У Черкасах хочуть створити базу з дистанційного навчання

 

Директор департаменту освіти (м.Черкаси) Сергій Воронов запропонував на своїй сторінці у фейсбуці усім охочим батькам перевести дітей на дистанційне навчання. 
У департаменті  обговорюють ідею створення бази такого навчання в одному з закладів освіти  м.Черкас.
Тобто зберуть усіх охочих учнів, визначать, який заклад потягне це технічно і забезпечать дітей дистанційним навчанням. Ідея непогана. Але яка буде реалізація?

Я продивилася Положення про дистанційну освіту, затверджене наказом МОН від 8.09.2020  №1115. 

Дистанційне навчання - це, як форма дистанційної освіти, так і звичайний освітній процес з використанням технологій дистанційного навчання. І одне й друге  буде називатися "дистанційне навчання".  Тобто, ви можете вчитися на домашній формі, але при цьому використовувати дистанційні технології. Скажімо, здавати екзамени онлайн.

1. Форма дистанційного навчання:

🔺Підстава: бажання учнів або батьків.
За Наказом керівника закладу освіти, на підставі заяви батьків, учня переводять (зараховують) на дистанційну форму. Але у заяві батьки мають підтвердити наявність умов: комп' ютера з відео та аудіо зв'язком, доступ до інтернету.
🔺 Право вчитися за такою формою мають ті, хто:
1) не можуть відвідувати заняття у закладах освіти (стан здоров'я, перебування закордоном, на окупованій території)
2) потребують реалізації індивідуальної освітньої траєкторії відповідно до їх потреб, здібностей, інтересів, можливостей, досвіду (особливі освітні потреби, обдаровані діти, систематичні заняття спортом, участь у змаганнях)

Якщо чесно,  я вас запевняю, що  кожна дитина має такі потреби, інтереси та здібності, що потребує індивідуальної освітньої траєкторії. А я в педагогіці вже 20 років... Тому п.2 при бажанні можна застосувати до будь-якого учня...
🔺30% навчального часу - синхронний режим (аудіо-, відеоконференції)  70% - асинхронний (запис, пошта).
🔺Учителів мають забезпечити комп'ютерами, або виплатити компенсацію за використання власних технічних засобів.
🔺Батьки сприяють засвоєнню програми; програму має бути засвоєно на рівні не нижче середнього. Інакше переведуть на очну форму.
🔺 Якщо учень не вийшов на зв' язок протягом 10 днів з невідомих причин, заклад інформує відповідні служби.

2. Технології дистанційного навчання:

Учень не переходить на дистанційну форму. Зрозуміло, що не всім вона підходить.  Але карантин дав зрозуміти, що треба вносити корективи в освітній процес.
Хто і коли приймає рішення про застосування технологій дистанційного навчання:
✓  Педрада -  якщо треба провести окремі заняття чи оцінювання результатів навчання учнів.
✓ За ініціативою педпрацівника - для оцінювання результатів, вивчення  окремих тем чи проведення окремих занять.
✓ За ініціативою батьків - якщо треба додаткове корекційно-розвиткове заняття для дитини з особливими освітніми потребами,  або заняття для учня з індивідуальною освітньою траєкторією ( спортсмени, обдаровані).
   🔸У такому випадку для вас мають створити індивідуальний план,
   ❗батьки у заяві мають підтвердити наявність умов для дистанційного навчання (синхронного та асинхронного зв' язку) : персонального комп' ютера ( для аудіо та відеоконференцзв'язку), доступу до  інтернету...
📌📌📌
Взагалі,  вимога підтвердити у батьківській  заяві наявність умов для дистанційного навчання має дискримінаційний характер.
Адже спочатку у Положенні сказано, що дистанційне навчання - це "можливість реалізувати право осіб на якісну та доступну освіту...не залежно від...соціального та майнового стану..."( п.3, р.І) , але для учнів, які не мають можливості навчатися у синхронному режимі (стан здоров'я, відсутність інтернету або технічних засобів навчання,  зокрема,  в багатодітних та малозабезпечених сім'ях) вчителі мають користуватися телефоном та поштою ( п.7, р.І). Водночас декілька раз підкреслено, що при переході на дистанційне,  в заяві батьки мають підтвердити наявність технічних засобів навчання...
Тобто, якщо дитина з багатодітної сім'ї, або в складних життєвих обставинах, і батьки не можуть підтвердити наявність ПК, то у дистанційній формі навчання, чи у використанні дистанційних технологій вам буде відмовлено?
❓❓❓
Чому ж, якщо рішення про дистанційне приймає педрада чи ініціює педпрацівник (якщо карантин),  про обов' язковість технічних засобів навчання, якими має бути забезпечена дитина у Положенні - ні слова...

Continue Reading..

Володимир Зеленько: Немає смислу утримувати два пологових відділення, якщо за добу народжують 4 особи

Володимир Зеленько

Закриття одного з пологових будинків у Черкасах - не чутки, а економічно виправданий крок.  Так вважає директор Центру матері та дитини, Володимир Зеленько. 

Причина - стрімке зменшення народжуваності. Плюс умови, які поставила реформа.

Нагадаю, що з 2011 року два пологових будинки у м. Черкаси об'єднали в одну структуру - Черкаській міський пологовий будинок "Центр матері та дитини". 

За словами екс-директора департаменту охорони здоров'я О.Стадника, таким об'єднанням вдалося тоді врятувати закриття одного з пологових через незавантаженість та пусті ліжка.

Сьогодні неминуче закриття одного з пологових коротко коментує В.Зеленько: 

"Згідно реформи системи  охорони здоров'я, НСЗУ платитиме [закладу] гроші за виконану роботу. Медпрацівники задумалися, чи зможуть тепер  заробити та існувати. Адже в цю суму входить і зарплата, і надання процедур…

Ми проаналізували кількість пологів:

У 1986 році у пологовому на Чехова за рік народилося 3600 дітей. На кінець 2019 року: на два відділення  (Чехова і Південно- Західний) - 1700 дітей. 

Тепер, при меншій кількості пологів, дві бази  не зможуть заробити. Немає смислу утримувати два відділення, якщо народжують 4 особи за добу. 

До того ж, структур додалося. Це пологовий у Червоній Слободі та обласний перинатальний центр. 

Жінка сьогодні може обирати, де народжувати. Звісно, вона обиратиме кращі умови -  комфортне перебування, гарантію нормальних пологів. 

2. Будівля на Чехова набагато краща [ніж у Південно-Західному]: високі, трьохметрові стелі, ремонти, окремі пологові зали. Але питання закриття ще не визначене і  зараз воно вивчається. 

Треба створити комісію, яка виважено підійде до прийняття рішення.  Я б хотів, щоб до складу комісії увійшли  головний акушер-гінеколог області, обласний неонатолог, головний акушер-гінеколог та епідеміолог міста. Щоб була не лише моя думка, як керівника. Бо вона може сприйматися як упереджена.

Continue Reading..

Сімейна, дистанційна, екстерн: як навчатися вдома

Зараз  будемо   говорити  не   про  причини  переходу на "домашнє"  навчання. У кожного вони свої. І  не про  те,  як організувати  себе/дитину, щоб  у  вас   все вийшло. Тут  теж у  кожного  свої  можливості.  

Якщо ви вирішили не вести дитину до школи, розберемо  три  варіанти (форми) освіти,яка для вас підходить.  Дистанційну, екстернат та домашню (сімейну). Усі  вони прописані у ЗУ "Про освіту",тож, надають вам право навчатися "вдома".

Одразу скажу, що, за словами  директора департаменту освіти  та гуманітарної політики ЧМР С. Воронова, здобути освіту за дистанційною, екстернатною та сімейною формами У 2019-2020 навчальному році можна в будь-якому закладі загальної середньої освіти м. Черкаси.  

Ця  можливість - майже революція у системі  освіти. Бо так  було не  завжди. До теперішнього часу черкаські хоумскулери  викручувались  як могли.   Навчатися вдома і не бути  ніде  оформленому не  можна. В основному записувалися  на дистанційку до інших міст (Харків, Вінниця, Київ). Платили за це чималі кошти, але іншого виходу  не  було. На екстернат  місцеві школи не брали,  а домашня  освіта, хоч і була прописана у  законі,  стала  доступна тільки у цьому  році.

Домашня (сімейна) освіта

Прийняття  на законному рівні домашньої форми  здобуття освіти чекали  з квітня 2016 року. У ст.10  поданого  тоді законопроекту "Про освіту"  визначили сімейну (домашню)  як індивідульну  форму  навчання. У тій  же  статті  сказали, що батьки (законні   представники)  самі  організовують освітній процес  своєї  дитини і  несуть  за це повну  відповідальність. У вересні 2017р. новий ЗУ "Про освіту" набув чинності. Але механізмів реалізації домашньої освіти не було. Лише 10 липня 2019р. МОН видало  Наказ №955, яким затвердило Положення, де чітко  прописано "хто, як і  куди", якщо ви  обираєте  варіант домашньої (сімейної) форми. А головне,  дитину зарахують на домашню, "якщо батьки виявили бажання". Тобто, вам не  потрібні причини (ви хворі, особливі, десь  часто  і далеко  у роз'їздах, цілодобово на спорті/музиці тощо). У Положенні   мова іде  про  "індивідуальний  темп здобуття   освіти, урахування  здібностей, інтересів  і  потреб"... Це, я вам  скажу, вже  демократія. Аби  не  спрацювало радянське "від кожного - за здібностями, кожному -  за  потребами".

Оскільки  домашня - це індивідуальна форма освіти,  зарахувати у школу вас мають  без  прив'язки  до території обслуговування. Також  для дитини  мають розробити  індивіуальний план та  організувати консультації.  Батьки можуть брати участь у розробленні індивідуального навчального плану та погоджувати його. Цим  планом  можуть визначатися форми та засоби оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти. А ще ви маєте право  безкоштовно користуватися підручниками, навчальними посібниками та іншою літературою бібліотечного фонду.

Отже, для  того, щоб оформитися на домашню форму  освіту, достатньо вашого бажання. Обираєте школу/викладача, пишете заяву на ім'я  директора та  чекаєте на  його наказ. При  бажанні,  берете участь у розробці  індивідуального  плану,  адже хто, як  не ви, знає особливості  розвитку своєї дитини. 

Екстернат

Іще одна індивідуальна форма освіти, порядок здобуття якої  визначено Наказом МОН №955.

Екстернатна форма здобуття освіти (екстернат) - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, за яким освітня програма повністю засвоюється здобувачем самостійно, а оцінювання результатів навчання та присудження освітньої кваліфікації здійснюються відповідно до законодавства.

У Положенні сказано, що для навчання  на  екстернаті у вас мають  бути причини: стан здоров'я,  статус  біженця, проживання за кордоном  або  на  неконтрольованій  території, надзвичайні ситуації). Також  серед причин - ваше бажання самостійно  опанувати зміст  окремих навчальних предметів. Але, у такому випадку навчання буде поєднуватися з  іншою інституційною (очною, зоачною, дистанційною) формою освіти без зарахування на екстернат. Якщо ж ви вже  самостійно/прискорено опанували зміст навчальних предметів одного або декількох класів/окремих навчальних предметів, -  також маєте право на екстернат. 

Якщо ви зараховані на екстернат по причині бажання/по факту самостійного опанування предметів, то продовжувати навчання екстерном будете лише за умови засвоєння програми на рівні не нижче середнього. Засвоїте  на  початковому рівні  -  можуть перевести на інституційну форму освіти. 

У випадку відсутності документа про освіту та з метою визначення класу, до якого має бути зарахована дитина, результати попереднього навчання можуть бути встановлені комісією, яка проведе оцінювання  рівня знань . Оцінювання проводить заклад освіти, в якому організовується екстернат на підставі заяви  особи, яка подавала заяву про зарахування (переведення) на екстернат.

Як і  у  випадку з домашньою  формою,  зарахування має  відбуватися без  прив'язки  до території  обслуговування. У Положенні  сказано, що зарахування на індивідуальну форму здійснюється відповідно до пп.4,5,8 розділу I Порядку (а про територіальну прив'язку йдеться у п.6 розділу І Порядку)

Дистанційна освіта

На відміну від індивідуальних (екстернату та сімейної), дистанційна  - інституційна форма здобуття  загальної середньої освіти (сюди ж відносять очну (денну, вечірню), заочну та мережеву). 

Дистанційне навчання - це індивідуалізований процес здобуття освіти, який відбувається в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу.

Ключові слова тут "індивідуалізований" та "віддалених". Що і визначало вибір батьків хоумскулерів. Ви займаєтесь усвоєму темпі, не відвідуючи школу.   Лише раз на чверть (зазвичай) виконуєте (віддалено) контрольні. Висилаєте  поштою роботи на папері та проходите онлайн тести. Так працюють школи, які надають платні послуги з дистанційної освіти. Є й безкоштовні. Тоді треба  приїхати на контроль раз  на чверть.  Але вартість проїзду та проживання в іншому місті виходить батькам в майже таку суму, як платне навчання. 

Навчальний заклад  затверджує окрему програму, за якою ви навчаєтесь.

Контроль знань відбувається відповідно до рішення навчального закладу: дистанційно або очно.

Строк навчання учнів за дистанційною формою має бути не меншим, ніж за денною формою за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями, напрямами підготовки та спеціальностями.

Ви можете навчатися на денній чи екстернатній формі з використанням технологій дистанційного навчання. Для цього у закладах освіти має бути  відповідне кадрове та системотехнічне забезпечення.

Згідно Положення, дистанційне навчання організовується для учнів (вихованців), які з будь-яких причин не можуть відвідувати навчальні заняття в ЗНЗ. А серед категорій учнів, на яких зорієнтоване дистанційне навчання є "обдаровані діти та молодь, які спроможні самостійно або прискорено опанувати навчальні програми". Тобто, якщо ви скажете, що ваша дитина може самостійно засвоїти предмети плюс назвете будь-яку причину, чому вона не може ходити  до школи,  вам не мають права відмовити  в навчанні за дистанційною формою..

Хоча, на практиці, щоб зарахувати дитину на дистанційку, батьки указують причину "проживання за межею пішохідної доступності до ЗНЗ". Тому можуть оформитися лише  в інше  місто.  А це додаткові, не малі витрати.  

Можливо ситуація зміниться, після того, як очільник міського департаменту освіти С.Воронов запевнив, що дистанційна форма буде доступною у будь-якому знз м. Черкаси у 2019-2020 навчальному році. Так батьки зможуть забезпечити реалізацію права своєї дитини на безкоштовну освіту. 

Continue Reading..

Як отримати допомогу багатодітним сім'ям?

Фото: pixabay

Агов, багатодітні батьки!
Усі вже чули про допомогу на третю та наступну дитину (до 6 років) у розмірі 1700 грн. з першого квітня 2019?
Бігом до відділень соціального захисту населення подавати документи!
Але не думайте, що все буде так просто.
Ось вам трохи досвіду:
1. Сьогодні мене не записали на прийом. Бо моє посвідчення (батьків багатодітної сім'ї) втрачене і я роблю дублікат. Але це не може бути причиною відмови у запису до спеціаліста, адже документи я несу на прийом, а не пред'являю при запису на цей прийом.
Що робити, щоб уникнути подібних ситуацій та зберегти нерви?
Департамент соціальної політики ЧМР радить записатися на прийом за допомогою терміналу самообслуговування "Електронна черга" у приймальні (вул. Шевченка, 307). Завтра спробую цей варіант.
2. Не ведіться на те, щоб нести "зайві" документи. Сьогодні консультант намагалася переконати мене, що треба принести посвідчення  дітей з багатодітних сімей.  У моєму випадку просто фізично неможливо принести посвідчення старшої дитини, бо її (дитини разом із посвідченням) немає в країні.

А як насправді?

У порядку виплати допомоги зазначено, що має бути посвідчення дитини з багатодіної сім'ї (з пред'явленням оригіналу). Але посвідчення видається з шести років!!! Тобто, якщо у вас троє дітей, і всі до шести років, то які посвідченя ви принесете? 

І насправді вже є роз'яснення щодо цього. Але, нас, багатодітних мам, дехто дуже полюбляє ганяти. Щоб не розслаблялись.

Ось документи, які ви маєте надати: паспорт та посвідчення батьків багатодітної сім'ї заявника, свідоцтва про народження усіх дітей. І написати заяву по зразку, який вам дадуть. 

P.S. Усім, хто звернеться по допомогу  з квітня по червень 2019, нарахують допомогу з 1 квітня 2019. 

Continue Reading..